Tuần 14
Thứ 2 ngày 28 tháng 11 năm 2011
Tập đọc
Tiết 25 : Chuỗi ngọc lam
I. Mục đích yêu cầu :
- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
II. đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ chủ điểm và bài đọc trong SGK.
iii. các hoạt động dạy học :
A. Bài cũ :
- Học sinh đọc bài Trồng rừng ngập mặn, trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Học sinh, giáo viên nhận xét .
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
- Học sinh quan sát tranh minh hoạ - giáo viên giới thiệu chủ điểm .
- Giới thiệu bài đọc: Chuỗi ngọc lam
2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài :
- 1 học sinh giỏi đọc diễn cảm bài văn.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện các yêu cầu luyện đọc, tìm hiểu bài và đọc diễn cảm theo từng đoạn của bài.
- Đoạn 1 (cuộc đối thoại giữa Pi-e và cô bé):
+ Từng tốp (mỗi tốp 3 học sinh ) tiếp nối nhau đọc 2 lượt.
+ Giáo viên lưu ý học sinh phát âm đúng, đọc đúng các câu hỏi, câu cảm; kết hợp giúp học sinh hiểu nghĩa từ : lễ Nô - en.
+ Từng cặp học sinh luyện đọc đoạn 1.
+ Học sinh đọc lướt lại đoạn 1, trao đổi, trả lời lần lượt từng ý của câu hỏi 1, 2 trong SGK.
+ Ba học sinh phân vai (người dẫn chuyện, Pi - e, cô bé) luyện đọc diễn cảm đoạn 1. Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng các câu hỏi, câu kể, câu cảm, thể hiện đúng lời các nhân vật. Sau đó mời 2 tốp học sinh (mỗi tốp 3 em) thi đọc diễn cảm đoạn 1 theo cách phân vai.
- Đoạn 2 (cuộc đối thoại giữa Pi - e và chị cô bé)
+ Từng tốp - mỗi tốp 3HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2. Giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh phát âm đúng, đọc đúng các câu hỏi, câu cảm; nghỉ hơi đúng sau dấu ba chấm trong câu “Thưa…Có phải ngọc thật không ; kết hợp giúp học sinh hiểu nghĩa từ giáo đường.
+ Từng cặp học sinh luyện đọc đoạn 2.
+ Học sinh đọc đồng thời các câu hỏi 3 SGK; sau đó từng nhóm đọc lướt đoạn 2, trao đổi; đại diện các nhóm thi trả lời lần lượt từng câu hỏi. Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn đại diện trả lời câu hỏi đúng nhất.
- Giáo viên kết luận phần tìm hiểu bài và rút ra ý nghĩa : Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.
- Ba học sinh phân các vai (người dẫn chuyện, Pi- e, chị cô bé) luyện đọc diễn cảm đoạn 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng các câu hỏi , câu kể, câu cảm, thể hiện đúng lời các nhân vật. Sau đó mời 2 tốp học sinh (mỗi tốp 3 em) thi đọc diễn cảm đoạn 2 theo cách ph